การเรียนรู้ครั้งที่ 3 (16/7/67)

📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน

เริ่มคาบอาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรม Brain gym เพื่อบริหารสมองยามเช้า ก่อนเริ่มเนื้อหา ได้ทำ mind map เรื่องการสร้างความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน : บทบาทครูและผู้ปกครอง ได้ฝึกการวิเคราะห์ประเด็น (ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อการสร้างความร่วมมือระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน : บทบาทของครูและผู้ปกครอง จากเนื้อหาได้เข้าใจว่าเด็กแต่คนมี Style ไม่เหมือนกัน ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการการเรียนรู้อย่างเหมาะสม เด็กจะต้องได้รับความรักและความอบอุ่นมากพอเพราะสิ่งนี้จะเป็นส่วนหนึ่งที่จะหล่อหลอมเด็กคนหนึ่งให้โตคนมาเป็นคนเก่ง คนดีและมีความสุข มีความมั่นใจในการทำสิ่งต่างๆ ควรอบรมสั่งสอนแบบไหน และควรแทรกเรื่องจริยธรรมเข้าไปอย่างไร เนื่องจากเด็กทุกคนไม่เหมือนกัน พัฒนาการแต่ละคนต่างกัน วิธีการในการสอนจึงต้องต่างกัน มีการใช้เหตุผลที่เหมากับช่วงวัย อย่างเด็กเล็กยังมี Egocentric อยู่ ควรจัดกิจกรรมอย่างไรที่จะส่งเสริมให้เด็กได้มีคุณธรรมและจริยธรรม การเสริมสร้างแรงจูงใจ การใช้เวลาอย่างมีคุณภาพกับเด็ก การสร้างความร่วมมือต่างๆในโรงเรียน ได้ทราบประโยชน์ของการที่ผู้ปกครองและครูร่วมมือกัน และสิ่งที่ผู้ปกครองคาดหวังในตัวครูว่าเด็กจะได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน

1. ทักษะการคิดวิเคราะห์

2. ทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

3. ทักษะการคิดเพื่อนำไปประยุกต์ใช้

📎 การนำไปใช้ 

นำการฝึกวิเคราะห์ไปวิเคราะห์หัวข้อที่เด็กต้องการเรียนรู้ได้ จะทำให้เราได้เนื้อหาที่จะต้องสอนได้อย่างครอบคลุมออกมา และนำเนื้อหาที่เรียนไปใช้ในการสร้างความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครองต่อไปได้ เพราะได้เรียนรู้แล้วว่ามีวิธีอย่างไร ได้เห็นความสำคัญของการที่ผู้ปกครองและครูร่วมมือกัน และนำสิ่งที่ผู้ปกครองคาดหวังไปพัฒนาตนเองต่อไปได้

📎 คำศัพท์ 5 คำ

1. Egocentric = ความเห็นแก่ตัว

2. Style = ลักษณะ

3. Ethics = จริยธรรม

4. Expectations = ความคาดหวัง

5. Efficiency = ประสิทธิภาพ

📎 เทคนิคการสอน

Brain gym,บรรยาย,Brain storm

📎 สื่อในการสอน

ใช้ Power point ผ่าน projector

📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง

ยังไม่เห็นข้อปรับปรุงค่ะ ได้ทำกิจกรรมในห้องตอน Brain gym ชอบมากค่ะ ได้บริหารสมองก่อนเรียน

ภาพการทำกิจกรรมในชั้นเรียน