การเรียนรู้ครั้งที่ 13
📎 ความรู้ที่ได้จากการเรียน
สรุปผลหลังการจัดโครงการ
* ฐานที่ 1.หนอน
1. ถอดบทเรียนแต่ละกลุ่ม
การสร้างสรรค์ตัวหนอนจากฝาขวดกระตุ้นให้เราคิดนอกกรอบและมองหาวิธีใหม่ในการใช้วัสดุที่มีอยู่ เพื่อสร้างงานศิลปะ แล้วยังสามรถสร้างเกมได้อีกมากมาย เช่น การเรียงลำดับ การจัดสลับสีแบบรูปมิติสัมพันธ์ รูปทรง ทักษะการใช้ประสาทสัมผัส การทำศิลปะจากฝาขวดจึงไม่เพียงแค่สร้างสรรค์ผลงาน แต่ยังสอนเราเกี่ยวกับความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม การคิดสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกันในชุมชนได้เป็นอย่างดี
2. สิ่งที่ได้รับจากการทำงานกลุ่ม
ความรู้ ทักษะ ปรับใช้อย่างไรบ้าง
3.ภาพร่วมมีปัญหา วิธีแก้ปัญหา
= ปัญญาที่ได้พบในการทำกิจกรรมนี้คือ 1.การแบ่งหน้าที่กัน ยังไม่สามารถทำให้มันราบรื่นได้อย่างที่ควร
2.การแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้ายังไม่ดีเท่าที่ควร
3.อุปกรณ์ที่เตรียมไว้ ไม่พอที่จะทำกิจกรรมจึงต้องทำเพิ่มบางส่วน
วิธีแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาหน้างานของพวกเราคือการคอยยื่นอยู่ข้างกันและช่วยกันพูดในเวลาที่เพื่อนสดุดหรือไปต่อไม่ได้ และในหน้างานเกิดข้อบกพร่องในอุปกรณ์ที่ไม่เพียงพอ พวกเราจึงแบ่งเพื่อนหนึ่งคนไปหาฝาขวดและเจาะฝาขวดมาเพิ่มจนทำให้งานราบรื่นไปได้ด้วยดี
* ฐานที่ 2 ตุ๊กตาล้มลุก
1. ถอดบทเรียนแต่ละกลุ่ม
เป็นการสอนผ่านการเล่นโดยบูรณาการวิชา วิทยาศาสตร์เข้าไปด้วย เช่น จุดศูนย์ถ่วง และแรงเหวี่ยง รวมถึงผลกระทบจากแรงโน้มถ่วง
2. สิ่งที่ได้รับจากการทำงานกลุ่ม ความรู้ ทักษะ ปรับใช้อย่างไรบ้าง
ความรู้ที่ได้ : จากการทำกิจกรรมฐานตุ๊กตาล้มลุก จะได้รับความรู้เรื่องจุดศูนย์ถ่วง ซึ่งจุดศูนย์ถ่วงจะทำให้เกิดการถ่ายโอนน้ำหนักกลับไปกลับมา ทำให้กลายเป็นฐานตุ๊กตาล้มลุกได้
ทักษะที่ได้ : ทักษะการประกอบวัสดุเข้าด้วยกันเพื่อทำออกมาให้เป็นของเล่นสำหรับเด็กได้
ปรับใช้อย่างไร : จากความรู้เรื่องจุดศูนย์ถ่วงแม้จะไม่มีฝาขวด แต่ถ้าเข้าใจเรื่องจุดศูนย์ถ่วงจะสามารถนำไปปรับใช้กับวัตถุอื่นๆที่เป็นทรงกลมและสามารถกลิ้งได้ เพื่อทำเป็นตุ๊กตาล้มลุกได้
3.ภาพร่วมมีปัญหา วิธีแก้ปัญหา
- เวลาที่มีจำกัด ช่วงแรกที่ทำกิจกรรมมีการเตรียมอุปกรณ์ทำตุ๊กตาล้มลุกแต่ปรากฏว่าผู้ปกครองทำตุ๊กตาล้มลุกไม่ทันเวลาที่กำหนด แก้้ปัญหาโดยการเตรียมอุปกรณ์มีการร่างแบบเตรียมไว้ให้ และมีการเตรียมตัวโยกไว้ให้ผู้ปกครองเป็นที่เรียบร้อยด้วยวิธีการนำดินน้ำมันใส่ฝาขวดและนำฝาขวดน้ำทั้งสองมาประกบกันพร้อมพันเทปใส
* ฐานที่ 3 กระปุกออมสินหมู
1.ถอดบทเรียนของฐานกระปุกออมสิน
= ความชำนาญการประดิษฐ์เนื่องจากขาของหมูไม่เท่ากันความสมดุลของกระปุออมสินจึงทำให้กระปุกออมสินมีความเอียงและต้องแก้ไขตัวต่อตัวของการทำกระปุกออมสินและเกิดความล่าช้าของการทำภายในกลุ่ม
2.สิ่งที่ได้รับจากการทำงานกลุ่มความรู้ ทักษะ ปรับใช้อย่างไรบ้าง
=ได้นำของวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นของใช้และได้เสริมความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบรูปทรงของกระปุกออมสิน
3.ภาพร่วมมีปัญหา วิธีแก้ปัญหา
=ในการดำเนินงานมีข้อบกพร่องหลายอย่างไม่ว่าเป็น อุปกรณ์ในการทำ เช่น ตะเกียบในการทำขาของหมูเกิดความไม่เท่ากัน เป็นต้น
📎 ทักษะที่ได้จากการเรียน
1. ทักษะการสื่อสาร
2. ทักษะการคิดวิเคราะห์
📎 การนำไปใช้
สามารถนำแก่นคามรู้จากกิจกรรมที่จัดขึ้นไปประยุกต์ใช้ต่อได้ในการสอนและสามารถนำข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในครั้งนี้ไปปรับเพื่อทำให้การจัดกิจกรรมในครั้งหน้าดีขึ้น
📎 คำศัพท์ 5 คำ
1. Floating doll = ตุ๊กตาล้มลุก
2. Artificial worm = หนอนประดิษฐ์
3. Piggy bank = กระปุกออมสิน
4. Lesson learned = การถอดบทเรียน
5. Center of gravity = จุดศุนย์ถ่วง
📎 เทคนิคการสอน
ใช้เทคนิค Brain storm ในการหาคำตอบถึงปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น
📎 สื่อในการสอน
ใช้สื่อเทคโนโลยี คือ อินเทอร์เน็ต ในการหาแหล่งข้อมูลความรู้
📎 ข้อแนะนำที่คิดว่าควรปรับปรุง
-
ภาพการจัดโครงการ
Comments
Post a Comment